Libros y Capítulos

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Libros

• • León, C. y colaboradores (2013) Manual MOIDI Kit.  (3ª Ed.)  Publcaciones  ADINsc: Caracas Venezuela. 
  • León de Viloria, C.  (2012)  Secuencias de Desarrollo Infantil Integral (4ª Ed.) Caracas: Publicaciones UCAB. 
  • León de Viloria, C. (2000) Desarrollo Integral y Realidad del Niño a Nivel Preescolar.   Caracas:   Escuela  de  Gerencia  Comunitaria. 
  • León de Viloria, C.  (1996/1998/2000/2003)  Secuencias de Desarrollo Infantil (1ª, 2ª, 3ª y 4ª Ed.) Caracas: Publicaciones UCAB. 
  • León de Viloria Chilina (1997/1999) Cómo Estimular las Diferencias Individuales en los Niños. (1ª y 2ª  Ed.) Caracas: Publicaciones UCAB. 
  • Medina, S. y León de Viloria, C.  (1995, 1997). Promoviendo el Desarrollo Infantil en la Casa y la Comunidad (1ª y 2ª Ed.) Caracas:   Publicaciones CECODAP. 

Capítulos en Libros

• • León, C. (2011) . Prólogo a los Manuales de los Talleres de Artes Plásticas y Música Maltín Polar. Gonzalo Coronil y Juán Mendez. Diciembre 2011. Fundación Empresas Polar . Caracas. Venezuela. 
  • León, C.; Moreno, M. y Montenegro, L. (2007) Special education in Venezuela. En C. Reynolds & Fletcher-Janzen (Eds.) Encyclopedia of Special Education (1ª ed.) (p. 2099-2100). New Jersey: John Wiley & Sons. Disponible en PDF, Regístrese para obtenerlo    
  • León, C. (2008). Ampliando la visión para formar valores en lo cotidiano. En J. Juárez Pérez (Ed.) La familia formadora de ciudadanos. (p. 27-44). Caracas: Publicaciones UCAB. Disponible en PDF, Regístrese para obtenerlo 
  • León C., Campagnaro, S. y Matos, M. (2007). School Psychology in Venezuela. En Jimmerson, S, Oakland, T and Farrell, P. (Eds.) International Handbook of School Psychology  (p. 427-435)  Thousands Oaks,  California:  Editorial  Sage.Disponible en PDF, Regístrese para obtenerlo  
  • León, C., Campagnaro, S y Matos, M (2006) Psicología Escolar. En G. Peña, Y. Cañoto & Z. Santalla de  Banderali. Una introducción a la Psicología. 2ª Edición. (p. 477-503). Caracas: Publicaciones UCAB.Disponible en PDF, Regístrese para obtenerlo 
  • León, C. (2001) Desarrollo infantil integral en la infancia: un encuentro entre la psicología del desarrollo de infantes, adolescentes tardíos y adultos jóvenes. En D. Papalia & S. Wendkos (Eds.). Psicología del Desarrollo (8ª Ed. P. 28-32). Bogotá, Colombia: Mc Graw Hill.  
  • León, C. (2000), La Ley de Protección del Niño y del Adolescente: un reto que obliga a un encuentro entre el derecho y la psicología. En M. Moráis (Ed.). Introducción a la Ley de Protección del Niño y del Adolescente (p. 375-392). Caracas: Publicaciones UCAB, 2000.  
  • León, C. (1998) El desarrollo infantil integral en Latinoamérica: retos y logros. En D. Papalia & S. Wendkos (Eds.). Psicología del Desarrollo (7ª Ed., p.643-647). Colombia: Mc Graw Hill  
  • Oakland, T.; Feldman, N. y León, C. (1994) La psicología escolar en Venezuela: Tres décadas de progreso y un futuro con un gran potencial.  En Souza, Da Silva & Wechsler (Eds.) Psicología Escolar (p. 1149-166). Brasil: Ed.