Psicólogo, especialista en Metodología de la Investigación, con amplia experiencia en estudios psicométricos de instrumentos de tamizaje para el desempeño escolar. Coordinadora de la investigación en Madurez Escolar en la Universidad Rafael Urdaneta (URU) y autora de la Batería de Madurez Escolar, como instrumento de medición del constructo en contexto regional. Se ha desempeñado como maestra de 1er. Grado y en el tratamiento psicopedagógico clínico de las dificultades en el aprendizaje, inclusión en aula regular en niños con discapacidad, cognitiva, motora y autismo, y estimulación temprana.
